大家好，
我是软件工程专业本科20级2班顾家茗。本学期我们学习了《面向对象程序设计（Java）》这门专业课程，这期间有过刚接触新知识时的迷茫；有解决问题后的喜悦；也有收获知识的充实。在老师的帮助下，充分利用网上学习资源，学习平台，学霸笔记……使我受益匪浅，下面是我对这门课程的总结。
一、关于“学霸笔记”
《学霸笔记》可以说是本学期专业课学习的“新起之秀”。每节课相关的知识点、问题、源码等老师们都在《学霸笔记》上总结提炼了出来。我们的《学霸笔记》可以分为“课前预习、课中练习、课后复习”三个部分。在每一份笔记的开头都有完成度提醒，老师们这样“别有用心”的设计让我们对于自己各个知识点的掌握情况一目了然。对于每个实践课题点都提供了相关的情景、图片和类图，这样的设计让枯燥的知识变得生动，提升了我们学习的趣味性和积极性。
我的心得
知识点详尽的提炼为我们快速定位本课时需要掌握的要点创造了可能；在每一份笔记的开头都有完成度提醒，老师们这样“别有用心”的设计让我们对于自己各个知识点的掌握情况。一种精良的武器，如果没有正确的使用方式就不会展示出它的真实威力。因此对于《学霸笔记》反馈出来的问题我们一定要及时解决，这样才会将作用最大化。
二、关于疫情期间“网课”
11月，疫情卷土重来，得益于我校各个电子学习平台普及使用及线上线下混合式教学的独特优势，仅用半天时间就完成了线下面授到线上授课的方式转换。再一次，我们向所有人展示了“大东软速度”。
我的心得
在我看来，在寝室完成每天的学习任务有利于将各种碎片化的时间整合，利用这些时间为自己充电、完成弯道超车无疑是最佳方案。在全院抗疫期间，我不但利用各种在线学习资源将自己之前掌握的不好的知识点做了强化，还进行了期末大作业项目的选题与设计。改变，总是在不经意间…
三、关于“大作业”
在我看来，每一个项目都因拥有实际意义而存在，因此本次期末大作业我选择的题目是《学生会文档管理系统》。学生会在日常的工作中常常会归档、登记、存放大量的文件，这时若采用传统的纸质登记方法不宜存放，容易丢失；采用Excel表格登记的方法则会导致信息更新同步不及时且互相重复转发相关文件造成人力和时间的双重浪费。由此，我制定了我的大作业主题。
我的心得
一开始做大作业时我和大家的感受一样：这该如何入手？按照老师的讲授和学霸笔记的提示，我开始梳理属于我的设计思路：需求分析->类图勾勒->确定属性->数据库设计->代码编写->可视化布局设计->测试与运行。然后根据制定的步骤按部就班的完成各项工作。在这期间，有过研究代码研究到天亮；有过满屏爆红时濒临崩溃；当然也有第一次出现画面时的欣喜若狂。那么下面是我给大家的一些小建议：
1、坚持不懈
坚持是成功的必要前提，不要因为一时的灰心而放弃整个项目。出现问题就想办法去解决，坚持坚持再坚持，坚信这世界上没有处理不了的Bug。
2、善用帮助
课本、学霸笔记、教学平台、网络资源、老师的帮助……总有一种方法可以解决你的问题。（当然前提是经过自己认真仔细的思考哈）
3、总结经验
每一次处理完问题之后都要善于总结相关的经验：问题为什么会出现；问题会造成什么；我是以什么样的途径去解决问题的……分析过后最好是总结记录下来，甚至再好一点儿，写成一个自己的DeBug宝典，成为自己在编程路上的一大利器。
四、关于期末“学习报告”
《面向对象程序设计（Java）》课程组为每位同学设计制作了一份期末学习报告。报告中除了介绍本门课程的教学目标和预期学习效果，还对每位学生的大作业考核效果进行数据分析。寒假期间，我和父母一起阅读了这份报告，也让父母充分了解了我的专业要学什么、该怎样学、学后会怎样。
我的心得
由于疫情的影响，我们提前保质保量的完成了本学期的各项学习任务，元旦前就回到了家中等待成绩。但令我感动的是《面向对象程序设计（Java）》课程组的各位老师对于每一位同学本学期的学习情况都制作了一份专属的学习报告。成绩定位、TOPCARES三级能力指标、毕业要求的能力、课程预期学习成果……各项数据应有尽有，各项分析非常详尽。这份“充实”的学习报告对于我们复盘整个学期的知识，找到自身的问题具有极大的帮助。同时我也为父母介绍了我的期末大项目，同时也请他们亲自进行了操作，让他们真正了解我的专业要学什么、该怎样学、学后会怎样。
爸妈留言
当孩子告诉我们他的任课老师为每一位同学都制作了一份专属于他们学习报告的时候，作为家长，第一感受就是老师们太认真负责了，为孩子遇到这样的老师感到幸运和高兴。孩子上了大学，我们很多时候打电话更多的是嘘寒问暖，吃没吃饭、多穿衣服、早点儿休息……学习方面都是孩子自己去完成。现在有了老师制作的这份学习报告，也让我们知道了孩子的学习情况，也对毕业时的能力要求做了了解。作为家长，真的感谢各位老师的辛勤付出，同时也祝大东软越来越好！
总结
以上就是我对《面向对象程序设计（Java）》这门课程的结课感悟，如有错误，感谢各位老师同学们批评指正。同时也希望自己可以一直坚持下去，保持最终对于软件开发的无限热情。
保持热爱，奔赴山海。新的一年祝愿大家都可以实现自己的梦想，在大东软成为更好的自己！
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