威尼斯555503欢迎你(中国)官网

素质教育

日期：2018-02-08 00:00:00 发布人：admin 浏览量：9

1.概述

软件工程系素质教育工作是依据大连东软信息学院TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式、大连东软信息学院学生素质教育实施方案、软件工程专业人才培养目标开展的。遵循学校专业教育与创新创业教育与素质教育相融合的一体化人才培养方案，实现专业能力与综合素质一体化，理论课程与实践课程一体化，教、学、做一体化，课内教学与课外活动一体化，校企合作与职业能力培养一体化，实现学生知识能力素质同步提升。

2.素质教育活动列表

序号	内容属性	对应能力体系	项目名称	级别
1	思想道德素质	R责任感 E价值观 A态度与习惯 C沟通表达与团队合作	入党启蒙教育活动	校级、系级
2			校规校纪系列教育系列活动	校级、系级
3			“同一屋檐下，共建一个家” 寝室向心力大赛	校级、系级
4			“加油，团支部！”风采展示大赛	校级、系级
5			525心理健康活动	校级、系级
6			学雷锋系列活动	校级、系级
7			毕业季主题教育活动	校级、系级
8			诚信教育主题班会活动	校级、系级
9			学生干部宣誓大会暨优秀学生表彰大会	系级
10	人文修养素质	T技术知识与推理能力 A态度与习惯 R责任感 E价值观	日新讲坛	校级
11			“格致杯”演讲比赛	校级
12			青春勇担当—学习习近平主席五四讲话征文活动	系级
13			“爱东软爱软工” 学风建设知识竞赛	系级
14	职业能力素质	C沟通表达与团队合作 T技术知识与推理能力 P个人职业能力 A态度与习惯	“青年马克思主义者”干部培训	校级、系级
15			“我的明天我做主” 职业生涯规划展示大赛	校级、系级
16			“office应用竞赛&计算机文字录入竞赛”	校级、系级
17			新任学生干部培训	校级、系级
18			英语领读员	校级、系级
19	文体活动素质	C沟通表达与团队合作 A态度与习惯 E价值观	“十佳歌手”大赛	校级、系级
20			“舞林盟主”大赛	校级、系级
21			“阳光体育，你我同行” 体育化活动月系列竞赛	校级、系级
22			运动会	校级、系级
23			一二九长跑接力赛	校级、系级
24			“传递力量”新生接力赛	系级
25	创新创业素质	T技术知识与推理能 O开放式思维与创新力 P个人职业能力 R责任感 E价值观	励志讲坛	校级
26			“社会大学堂”社会实践	校级、系级
27			“我爱班集体”手语操大赛	校级、系级
28			“争鸣杯”辩论赛	校级、系级
29			“朝阳暖夕阳”美达养老院社会实践活动	系级
30			“发现之旅”创新创意大赛	校级
31			“创青春”大学生创业计划大赛	校级
32			“小天地大梦想” 寝室创新创意设计大赛	系级
33			“东软商用杯”读书大赛	系级
34			移动互联网产品创意大赛	系级
35			“福柯思文杯”移动互联网产品研发大赛	系级
36	思想道德素质人文修养素质职业能力素质创新创业素质	T技术知识与推理能力 O开放式思维与创新 P个人职业能力 C沟通表达与团队合作 R责任感 E价值观	SE创新创业讲坛（系列讲座包括：创新创业引导、职业生涯规划、专业技术学习、行业发展、人文修养、心理健康、外语学习等）	系级

3.学生获得素质教育学分情况

截止到2015年11月，软件工程系在校生获得素质教育学分情况：2012级达到素质教育学分要求的学生人数比例为98%，2013级达到素质教育学分要求的学生人数比例为92%，2014级达到素质教育学分要求的学生人数比例为30%。

4素质教育项目案例

4.1“福柯思文杯”移动互联网产品创新研发大赛

第一届“福柯思文杯”移动互联网产品创新研发大赛，该项比赛是由大连福柯思文科技有限公司与软件工程系联合举办的学科竞赛。（注：大连福柯思文科技有限公司是由软件工程专业2010届校友鲁赫创办的IT企业）。该项比赛2013级100%学生参赛，《软件工程》三级项目为参赛作品，历时十六周，全程教师指导，37人进入决赛。通过此次比赛学生们的专业能力、创新能力、个人职业能力、社会责任感多种能力得到提高。

1、2013级100%学生取得创新创业学分；

《软件工程》课程通过率为97%，优秀率为9%；

2、6名学生参与中财卓创智源电商平台横向科研；

3、2015年辽宁省普通高等学校本科大学生移动应用开发大赛获得一等奖1组作品（5人），三等奖2组作品（5人）；

4、2016年推荐参加校级《创青春》大赛，全部作品进入校级选拔赛，校级比赛一等奖4组作品，三等奖2项；

5、2016年度校级大学生创新创业训练计划项目入选4项；

移动互联网应用创新研发大赛个人成长报告

姓名：张天禹班级：软件13009

学号： 13110600911 小组： □组员 R组长

参赛成绩：□复赛 R决赛

项目		内容
比赛中所承担的工作		IOS客户端部分模块开发
完成工作花费的时间		16+4周
遇到的问题及解决对策		遇到的问题：对不同尺寸的IOS设备适配的问题.解决办法：通过Storyboard对布局加上布局约束来控制适配设备
参赛收获	专业知识	IOS开发所用的swift语言、并且让我和小组其他成员学习了部署服务器以及用java开发服务端
	综合素质	本次项目我是项目组长，首先从技术上：我觉得通过本次比赛，我所涉及的并不仅仅就是IOS前端的开发，和小组在一起收货了很多的知识，例如学会了如何部署服务到tomcat上等等，从能力上来说，我的综合能力得到了锻炼，让我学会了如何做一个好的领导者、让我学会了如何科学的分配人员及分工，如何给团队成员进行每周的例会等等
	创新能力	通过本次比赛锻炼了我的创新能力，整个项目的推进过程中我们小组都在追求如何打破传统的方式，既是一种挑战又是一种创新
活动中的不足及日后改进措施	专业知识	对后java后台不是很熟悉，解析数据的时候会造成一些bug
	综合素质	还要继续学习如何科学的安排时间、科学的对人员进行分工,尽快在毕业前弥补专业和素质的不足
成长体会		通过本次比赛我觉得我在技术水平、领导力、团队合作意识、创新能力等很多方面都得到了提高

福柯思文科技有限公司软件工程师胡啸峰提问选手

参赛作品：《校园二手信息平台》

参赛作品：《物业管家》

4.2“小天地大梦想”寝室创新创意设计大赛

第一届“小天地大梦想”寝室创意设计大赛于2015年9月启动，2015年11月17日举行决赛，历时两个月。软件工程系15级16个班级共 115个寝室参加比赛，10个寝室进入决赛。

1、2015级512名学生取得创新创业学分。分值0.2分/人~0.5分/人；

2、星级寝室率为94%，违纪率0，寝室同学间不和谐想象明显减少；

3、寝室公约共签订130份，质量较以往有很大提高；

4、软件工程系微信推送阅读量达10083人次，校官微推送阅读量达6000多人次，产生了极大的社会影响力；

5、个人成长。参赛学生养成了良好的生活习惯，启发了创新意识，锻炼了创新能力，增强了凝聚力，锻炼了沟通表达能力；

决赛评分表：

《小天地大梦想寝室创新设计大赛》寝室团队成长报告

专业：软件工程班级：软件15010

寝室长姓名：李沛蓉寝室号： A210

参赛成绩： □ 决赛 □ 初赛

项目		内容
寝室成员分工		成员姓名：李沛蓉分工：购买装修材料成员姓名：刘艳辉分工：寝室设计成员姓名：陈镜伊分工：购买装修材料成员姓名：杨小宇分工：寝室装修
寝室设计时间及主题		时间：2015.9 主题：走进自然
遇到的问题及解决对策		根据主题设定，在购买装修材料方面出现问题，然而我们会遵循少数服从多数的原则进行商议，最后达成共识。
参赛收获	寝室成员配合度	各成员积极配合寝室长工作，一起努力，让我们之间的感情更近了一步。
	综合素质	我们懂得了团队合作的重要性，使我们更加团结友爱。对创新创意有了不一样的体会，感觉有创新有乐趣
活动中不足及日后改进措施	出现问题	刚开始的时候没有全局意识，在活动中只想着自己的地方
	综合素质	加强了自身责任感，也加强了团队意识。学会了沟通交流。第一次站在舞台上特别紧张，但得到了锻炼。
新得小结		每个人都为之努力，共同合作打造完美寝室，让我们的寝室有了家的感觉，也体会到了合作的快乐。没想到寝室还能这样展示在大家面前，挺喜欢四个人一起努力一起采购装修的时光。